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昆明拓展培訓(xùn)明熙溫泉訓(xùn)練基地

活動(dòng)風(fēng)格：身體力行，協(xié)作共贏，熔煉團(tuán)隊(duì)。

難度系數(shù)：★★★

體能消耗：★★★

感悟指數(shù)：★★★★

訓(xùn)練強(qiáng)度: 我方可根據(jù)貴方要求調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度。

大致流程：

9:30——10:20

破冰開(kāi)營(yíng)：

——項(xiàng)目目的：回顧企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)分組、風(fēng)采展示、融入氛圍。

操作細(xì)則：1、在此環(huán)節(jié)將通過(guò)一些小游戲、小挑戰(zhàn)，讓學(xué)員的身體和思維進(jìn)活動(dòng)狀態(tài)；2、將所有人分為4支隊(duì)伍，各隊(duì)選出隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、旗手、壯丁，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本隊(duì)成績(jī)PK、旗手負(fù)責(zé)管理團(tuán)隊(duì)形象及鼓舞士氣、壯丁負(fù)責(zé)服務(wù)本隊(duì)成員及安全管理；3、各隊(duì)分發(fā)隊(duì)旗、旗桿、筆及各隊(duì)穿上一個(gè)顏色的隊(duì)服；4、在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下完成小隊(duì)建設(shè)，即起隊(duì)名、隊(duì)呼、畫(huà)隊(duì)標(biāo)、唱隊(duì)歌跳舞，并且教練會(huì)給出時(shí)間各隊(duì)展示，以達(dá)到提升士氣、激發(fā)斗志、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的目的。

開(kāi)營(yíng)類小項(xiàng)目舉例：A機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)（競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與機(jī)會(huì)把握類項(xiàng)目）

——項(xiàng)目目的：

1、培養(yǎng)學(xué)員把握機(jī)會(huì)、充分利用資源的意識(shí)；

2、增強(qiáng)學(xué)員在工作及生活中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備和有良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。

操作細(xì)則：1、所有人圍成圓圈，自己的左手食指朝天，右手變抓并罩在右邊伙伴的左手食指上；2、當(dāng)教練說(shuō)到特殊的字或數(shù)字時(shí)，每個(gè)人左手迅速逃避，右手同時(shí)以最快反應(yīng)去抓右邊伙伴的左手食指；3、顧名思義，左手抓右手逃——機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)；4、教練通過(guò)此項(xiàng)目讓學(xué)員的精力集中，思想不再開(kāi)小差。

開(kāi)營(yíng)類小項(xiàng)目舉例：B團(tuán)隊(duì)舞蹈（教練帶領(lǐng)，跳舞熱身）

10:20——11:20貪吃蛇（密切溝通、協(xié)作類項(xiàng)目）

——項(xiàng)目目的：

1、有效的溝通是團(tuán)隊(duì)致勝的根本。

2、合理分工，高效執(zhí)行。

3、制定工作計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

操作細(xì)則：1、教練在地上任意布撒小球，并將各隊(duì)排成縱隊(duì)，除最后一名隊(duì)員外其余人員均佩帶眼罩；2、各隊(duì)提前策劃，相同時(shí)間內(nèi)怎樣在被蒙著眼睛的情況下盡可能多的撿球，撿球越多積分越多；3、撿球過(guò)程中只能用肢體語(yǔ)言傳遞信息，不得講話；4、每2個(gè)小隊(duì)同時(shí)進(jìn)行此項(xiàng)目，以撿球多的小隊(duì)為獲勝隊(duì)；5、通過(guò)此項(xiàng)目表達(dá)以下幾點(diǎn)：A在工作中必須溝通，一旦溝通不到位將出現(xiàn)“做無(wú)用功”的現(xiàn)象；B策劃很重要，磨刀不誤砍柴工；C當(dāng)工作中只要有人不懂裝懂開(kāi)小差，將直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，甚至全盤皆輸。

11:20——12:00

團(tuán)隊(duì)動(dòng)力圈（正面影響、團(tuán)隊(duì)能量類項(xiàng)目；此項(xiàng)目氣場(chǎng)強(qiáng)大，特別適合拍攝后用于單位宣傳）

——項(xiàng)目目的：

1、團(tuán)隊(duì)成員做事的一致性、統(tǒng)一性。

2、成員之間默契度和正面影響是完成任務(wù)的關(guān)鍵。

3、堅(jiān)持，方可贏得最終的勝利。

4、在團(tuán)隊(duì)中需要敢于承擔(dān)、絕不抱怨。

操作細(xì)則：1、教練讓所有隊(duì)員圍成圓圈，肩并肩坐下，手握同一根粗繩子；2、所有隊(duì)員雙手握繩手臂打直，并以“左下，左上，右上，右下”的順序在自己面前“畫(huà)圈”；3、隊(duì)員雙手臂每畫(huà)一圈的同時(shí)大聲數(shù)數(shù)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到動(dòng)作一致、聲音一致，即形成完美的“團(tuán)隊(duì)動(dòng)力圈”；4、教練會(huì)讓所有人承諾一個(gè)目標(biāo)圈數(shù)，即團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；5、通過(guò)所有人的努力達(dá)到目標(biāo)。6、教練通過(guò)此項(xiàng)目表達(dá)以下幾點(diǎn)：A在工作中或許每個(gè)人都會(huì)遇到困難、挫折，都或曾想過(guò)放棄或逃避，但當(dāng)你想放棄的時(shí)候看看身邊還在堅(jiān)持往前、埋頭苦干的同事，你可能不好意思放棄，只好被動(dòng)跟隨“團(tuán)隊(duì)節(jié)奏”一起前進(jìn)；B或者你想放棄的心被同事往前的正能量所影響，從而士氣大增；C當(dāng)團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造出一個(gè)不可思議的成果后，回過(guò)頭來(lái)想想：幸虧當(dāng)初自己沒(méi)放棄，其實(shí)“堅(jiān)持并沒(méi)有那么難”，主要在于你是否愿意跟隨團(tuán)隊(duì)一起吃苦、一起堅(jiān)持、一個(gè)節(jié)奏、共同努力去創(chuàng)造屬于大家共同的事業(yè)。

12:00——13:30午餐及稍事休息

13:30——14:30

績(jī)效考核（團(tuán)隊(duì)共識(shí)、溝通共贏類項(xiàng)目）

——項(xiàng)目目的：

1、眾人拾柴火焰高。

2、群策群力，方能取得共同的勝利。

3、取長(zhǎng)補(bǔ)短，整合資源，贏得勝利。

4、競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人的天性，合作才是智慧；沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

操作細(xì)則：1、教練首先在地上擺一個(gè)直徑4米的繩圈，并在圈內(nèi)放置30張卡片；2、各隊(duì)學(xué)員需要來(lái)到繩圈外破譯卡片，每次破譯卡片時(shí)長(zhǎng)為60秒，總共需要破譯四次，以此模擬一年四季；3、每一次破譯卡片之前，各隊(duì)需要承諾所需破譯的卡片成績(jī)，以此模擬公司業(yè)績(jī)目標(biāo)；4、每次破譯若達(dá)標(biāo)則表示完成績(jī)效，若不達(dá)標(biāo)則視同“未完成公司指定業(yè)績(jī)”；5、教練通過(guò)此項(xiàng)目表達(dá)以下幾點(diǎn)：A我們必須對(duì)自己的工作有清晰的目標(biāo)；B面對(duì)需要完成的業(yè)績(jī)目標(biāo)乃至需要解決的困難，我們必須群策群力，合力制勝；C每個(gè)人的能力是有限的，只有充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和力量才能更好更快地完成績(jī)效；D競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人的天性，但合作才是我們的智慧，善于整合資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將結(jié)果創(chuàng)造得更好。

14:30——15:30

孤島求生（抱團(tuán)取勝、責(zé)任協(xié)作類項(xiàng)目）

——項(xiàng)目目的：

1、突破定向思維。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的認(rèn)真度與嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的縝密協(xié)作。

4、學(xué)會(huì)將“舒適空間”留給同事。

5、面對(duì)團(tuán)隊(duì)需要完成的任務(wù)時(shí)，應(yīng)該抱團(tuán)作戰(zhàn)、群策群力。

操作細(xì)則：1、教練讓各隊(duì)提前策劃，需要各隊(duì)依次想方設(shè)法獲取孤島上空垂下來(lái)的繩子，每名隊(duì)員并通過(guò)繩子到達(dá)對(duì)岸小島上，全隊(duì)所有人在挑戰(zhàn)過(guò)程中不得講話拍掌；2、各隊(duì)全員在不違規(guī)的情況下到達(dá)小島后，全隊(duì)在面積有限的小島上堅(jiān)持60秒，即視為挑戰(zhàn)成功；3、教練通過(guò)此項(xiàng)目表達(dá)以下幾點(diǎn)：A當(dāng)面對(duì)特殊任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間需要策劃方案，并想方設(shè)法獲得解決問(wèn)題的有效方案；B在困難面前我們必須相互奉獻(xiàn)、相互支持、學(xué)會(huì)把“舒適空間”讓給同事；C通過(guò)大家不懈努力，方能將“不可能變?yōu)榭赡?rdquo;；D團(tuán)隊(duì)必須統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一目標(biāo)、協(xié)作執(zhí)行，才能創(chuàng)造理想的結(jié)果。

15:30——16:40

團(tuán)隊(duì)畢業(yè)墻（團(tuán)隊(duì)凝聚力、感恩類項(xiàng)目）

——項(xiàng)目目的：

1、提高危機(jī)時(shí)刻的生存技能。提高安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

2、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力。

3、民主、有效討論，合理、快速?zèng)Q策，科學(xué)評(píng)估創(chuàng)新方案，勇于實(shí)踐，不斷嘗試。

4、認(rèn)同差異，合理分工，學(xué)習(xí)最優(yōu)配置資源。

5、更深的感受信任和幫助的重要性，嘗試完成不好完成的任務(wù)。

操作細(xì)則：1、教練首先告訴所有人畢業(yè)墻的相關(guān)規(guī)則及注意事項(xiàng)；2、教練給隊(duì)員足夠的商討時(shí)間；商討完畢后開(kāi)始正式挑戰(zhàn)；3、各隊(duì)將不再分隊(duì)，全部人為一個(gè)集體共同挑戰(zhàn)；3、中途一旦有任何隊(duì)員任何形式違規(guī)，教練都將暫停此項(xiàng)目，并且每次違規(guī)需要有相應(yīng)的人出來(lái)為團(tuán)隊(duì)的違規(guī)承擔(dān)責(zé)任，以此來(lái)表明規(guī)則的重要性以及公司制度的不可違反性和制度的嚴(yán)謹(jǐn)性；4、教練通過(guò)此項(xiàng)目表達(dá)以下幾點(diǎn)：A當(dāng)團(tuán)隊(duì)面對(duì)巨大困難和艱巨任務(wù)的時(shí)候，只有所有同事齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致才能突破難關(guān)，戰(zhàn)勝困難；B當(dāng)團(tuán)隊(duì)任何人違反規(guī)定，必將給公司給團(tuán)隊(duì)造成損失或相應(yīng)傷害，因此我們每個(gè)人必須要嚴(yán)于律己、認(rèn)真做事，讓不必要的損失降至最低；C如果一旦有人犯錯(cuò)，必將有人會(huì)為其“埋單”，同時(shí)也體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員間的相互關(guān)照和相互凝聚，危難時(shí)刻“建真情”D教練也會(huì)通過(guò)此項(xiàng)目帶出感恩，讓隊(duì)員感恩公司、感恩平臺(tái)、感恩同事、感恩客戶。

16:40——17:00 

結(jié)業(yè)分享、團(tuán)隊(duì)合影。

——項(xiàng)目目的：

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得、分享感悟、團(tuán)隊(duì)合影。